PLACER Y TERNURA EN LA EDUCACIÓN HACIA UNA SOCIEDAD APRENDIENTE

PLACER Y TERNURA EN LA EDUCACIÓN HACIA UNA SOCIEDAD APRENDIENTE

ASSMANN, HUGO

20,00 €
IVA incluido
No disponible
Editorial:
NARCEA
Año de edición:
2002
Materia
Educación
ISBN:
978-84-277-1391-8
Páginas:
240
Encuadernación:
RÚSTICA
Colección:
Educación hoy. Estudios
20,00 €
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Extracto del Índice:

1. Sociedad aprendiente y sensibilidad solidaria.
2. "Reencantar la educación".
3. ¿Qué significa aprender?
4. Ampliar el campo de referencias de la Pedagogía.
5. Tesis sobre al autoorganización.
6. Diversos tipos de organización que aprenden.
7. Transdisciplinariedad.
8. Notas sobre la teoría de las inteligencias múltiples.
9. Actualidad de la cuestión del tiempo y del espacio.
10. Redescubrir la complejidad del tiempo
11. El tiempo pedagógico: sobre el tema clave de los horarios.
12. Bibliografía.

¿Qué significa hoy aprender? Bajo una perspectiva transdisciplinar el autor repasa los avances de las tecnologías, las novedades de la biociencia, las transformaciones de la vida cotidiana y de la vida escolar, las amenazas de la exclusión social, las condiciones que ha de tener una sociedad aprendiente, etc., para, contando con estas realidades, "reencantar" y llenar de un significado nuevo la hermosa tarea de educar. El libro incluye un interesante glosario de términos actuales en educación.

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