MESA CID, PEDRO J. / RODRÍGUEZ TESTAL, JUAN F. (COORDS.)
Introducción a la psicopatología clínica. Trastornos de ansiedad. Trastornos somatoformes. Trastornos disociativos: fenomenología, teorías explicativas, avances e intervenciones prácticas. Trastornos psicóticos. Trastornos depresivos. Trastornos bipolares. Trastornos relacionados con sustancias y otras adicciones. Trastornos del control de los impulsos. Trastornos de personalidad. Trastornos facticios. Trastornos de la conducta alimentaria. Trastornos del sueño. Trastornos del comportamiento sexual y de la identidad sexual. Trastornos cognitivos. El estrés, trastornos y problemas asociados. Aspectos patológicos implicados en algunas enfermedades físicas y en otros problemas de salud relacionados. Psicopatología y delincuencia. Emigración y psicopatología. Psicopatología de la vejez.
Los autores de esta obra desarrollan su actividad especialmente en la enseñanza universitaria y en la práctica clínica, por lo que la exposición clara y didáctica es el objetivo prioritario de este libro. Sin embargo, se han sobrepasado algunos de los límites de un manual, ya que en cada capítulo no sólo se expone el contenido fundamental de la materia correspondiente, sino también otros aspectos que reflejan el momento actual del conocimiento científico y las tendencias futuras de investigación más prometedoras. La obra es complementaria del Manual de psicopatología general, publicado en esta misma editorial, y está concebida como un texto tanto para los alumnos de grado en Psicología y en Medicina, como para los de posgrado que realicen algún máster de contenidos clínicos y de la salud, de manera que cada docente pueda elegir qué información resulta más adecuada a sus alumnos según el nivel en que se encuentren.
El texto se estructura en veinte capítulos, siendo el primero una introducción sobre los fundamentos de la psicopatología clínica. Se exponen en todos los capítulos numerosos ejemplos clínicos procedentes de la experiencia de los autores, cuyo cometido es ilustrar y enriquecer los materiales más teóricos del texto y que son de gran utilidad tanto para los estudiantes como para los profesionales sanitarios.
