Búsqueda de Educación

Libros / Cuerpo y mente / Educación (1289)

  • CÓMO HABLAR CON UN ADOLESCENTE Y QUE TE ESCUCHE
    NOMEN, JORDI
    ¿En qué piensan los adolescentes? ¿Cómo es su mundo interior? ¿Qué representan para ellos la familia, los amigos y la escuela? ¿Qué papel juegan las emociones en su desarrollo? ¿Cómo podemos acompañarlos en esta etapa de autodeterminación? Como profesor de filosofía, Jordi Nomen ha conversado durante miles de horas con los seres más introvertidos del planeta: adolescentes que ...
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  • NO HEMOS ODIADO A POBRES:CIEN CARTAS CENTENARIO 1923-2023
    MILANI, LORENZO
    ¿Odiarlos? No. Solo ignorarlos, medio adormilados como estamos. Igual que a las mujeres, no hace tanto, o al deterioro del planeta, que nadie tenía en cuenta y hasta lo niegan. Lo malo de los pobres es confundirlos con los mendigos de la calle, e ignorar que son mayoría en la tierra y podrían cambiarlo todo. Hasta la Iglesia y sus escuelas los pueden olvidar. Todo es distinto e...
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  • EL SUEÑO ES VIDA
    DR. GONZALO PIN
    El libro definitivo sobre el sueño de los niños, de la mano del experto en medicina del sueño en España Cuánto, cómo y cuándo deben dormir los niños es una preocupación de todos los padres —primerizos o no— y un tema plagado de mitos, desconocimiento e informaciones contradictorias. Tras más de treinta años dedicados al estudio del sueño infantil, he escrito este libro —desde l...
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  • PUER POETICUS
    RUBIO HERRERO, ANTONIO
    El comienzo de todas las literaturas es folclore traducido a signos gráficos. (Vladimir Propp) Una madre que acuna a su hijo en brazos, un corro de niños y niñas que giran y giran agarrados de la mano en un círculo perfecto. Momentos vitales a lo largo de la infancia, como saltar a la comba, echar a suertes, nombrar el mundo, invocar la lluvia, unidos por un elemento común: la ...
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  • MEDIAR EL FUTURO
    TORRES-VEGA, SARA
    “La octava colina” de Roma, el Gianicolo, debe su nombre a Jano, el dios de rostro bifronte, en el que un perfil mira a lo que ya ocurrió, mientras que el otro vislumbra el futuro. Una doble mirada que también sirve para representar la labor y la función de los archivos en arte y educación. Sin embargo, su casi total ausencia genera la necesidad de instaurar protocolos de docum...
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  • COMENZAR POR EL NIÑO
    LODI, MARIO
    Publicado por primera vez en 1977, es el texto fundamental de su actividad pedagógica y continúa siendo referencia para una reflexión sobre la relación entre los niños y la escuela. Lodi nos traslada su observación atenta sobre el modo de pensar y aprender de los niños y niñas a partir del aula como lugar de intercambio, formación y confrontación. Defensor de un modelo escolar ...
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  • NEUROCIENCIA PARA PADRES
    DELAHOOKE, MONA
    Es comprensible que las familias busquen corregir los arrebatos emocionales, la desobediencia o las rabietas de los niños. Sin embargo, la doctora Delahooke propone un cambio radical de perspectiva: el comportamiento no es el problema, sino el síntoma; una pista sobre lo que está sucediendo en la estructura fisiológica del niño. Neurociencia para padres ofrece un enfoque nuevo ...
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  • NUEVA ILUSTRACIÓN PARA OTRO HUMANISMO
    LÓPEZ HERRERÍAS, JOSÉ ÁNGEL
    Tras su tetralogía Pedagogía de la bondad, Pedagogía de la verdad, Pedagogía de la belleza, Pedagogía del Bien Común, José Ángel López Herrerías, una vez más, nos indica el camino de la ética, la belleza y la verdad en el proceso de enseñanza- aprendizaje en la escuela y en la vida. Como afirma el autor, ôlas palabras ilustradas de los mejores afanes nos proporcionan las respue...
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  • CREATIVIDAD Y DESARROLLO PERSONAL
    SÁNCHEZ MANZANO, ESTEBAN
    La creatividad es una singularidad propiamente humana. Existe un pensamiento convergente, que es el pensamiento lógico o racional. Pero, al mismo tiempo, existe un pensamiento divergente o creativo, que descubre lo que antes no se conocía. Todo el progreso humano es debido a la creatividad. Pensamiento convergente y pensamiento divergente son complementarios. Sin embargo, la en...
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  • PEDAGOGÍA DEL BIEN COMÚN
    LÓPEZ HERRERÍAS, JOSÉ ÁNGEL
    Pero al mismo tiempo al recorrer este libro los lectores van a hallar una propuesta de búsqueda de ôun modelo de conocimiento reflexivo y aplicativo que sea utilizable como molde investigador y programáticoö para ir operando un proyecto pedagógico completo, claro y ôpotencialmente eficazö que como bien señala su autor en sus intenciones que están bastante logradas en el texto, ...
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  • APRENDE A APRENDER
    BENITO GONZÁLEZ, MARÍA ELENA
    En una sociedad rápida y cambiante como la nuestra, dominar los recursos de aprendizaje se convierte en algo imprescindible. Presuponemos que todo el mundo nace 'sabiendo aprender', pero no siempre conseguimos aprender todo lo que queremos y al ritmo que necesitamos ¿verdad? El aprendizaje real implica cambios plásticos en el cerebro: ¿estamos completando todos los procesos ne...
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  • NEUROEDUCACIÓN
    MORA, FRANCISCO
    ¿Qué es la NEUROEDUCACIÓN? ¿Se puede hablar de NEUROEDUCADORES, una nueva profesión?Desde la primera edición de "Neuroeducación" , hace ya cuatro años, se ha incrementado enormemente el interés por una nueva enseñanza y educación basadas en cómo funciona el cerebro. Es un hecho incontrovertible que lo que somos, pensamos, sentimos, aprendemos, memorizamos y expresamos en nuestr...
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  • PEDAGOGÍA DE LA BELLEZA
    LÓPEZ HERRERÍAS, JOSÉ ÁNGEL
    Es el don de la palabra en su dimensión conocedora lo que nos abre a la posibilidad del saber y actuar sobre lo real, palabra cognitiva, ideal de la verdad. Es el don de la palabra en su vertiente perceptiva y creativa que nos posibilita el disfrute y el gozo de lo real, palabra estética, ideal de la belleza. La pedagogía de la belleza ha de arrancar de un emotivo y abierto can...
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  • EL SENTIDO DEL ASOMBRO
    CARSON, RACHEL
    «Para mantener vivo en un niño su innato sentido del asombro, se necesita la compañía de al menos un adulto con quien poder compartirlo, redescubriendo con él la alegría, la expectación y el misterio del mundo en que vivimos». Rachel Carson (1907-1964) es universalmente considerada la inspiradora del ecologismo moderno, gracias a su libro La primavera silenciosa, en el que denu...
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  • PEDAGOGÍA DE LA VERDAD
    LÓPEZ HERRERÍAS, JOSÉ ÁNGEL
    Pedagogía de la verdad es educación para potenciar la conciencia. Es una educación completa del ser humano que se lleva a cabo atendiendo a la excelencia de aquello que nos confi gura y concreta: los ideales de la verdad, la belleza, la bondad y el amor. Se trata de aceptar y activar que las experiencias del mundo serían otras, más libres, más iguales, más dignas, más fraternas...
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  • PEDAGOGÍA DE LA BONDAD
    LÓPEZ HERRERÍAS, JOSÉ ÁNGEL
    La razón de ser de la "pedagogía de la bondad" como propuesta educativa fundamentada, pretende la elevación de la conciencia, la liberación de lo emocional pre-reflexivo, y la propuesta categórica de la "racionalidad ética". Nos hemos quedado desnutridos de luminarias que contemplar. De ideales que elevar. Así, hoy, muchos síntomas de cómo vivimos y de cómo convivimos, nos hac...
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  • ESCUELA DE APRENDICES
    GARCÉS, MARINA
    La educación es el sustrato de la convivencia, el taller donde se ensayan las formas de vida posible. Por eso, el capitalismo cognitivo se ha tomado en serio la tarea de asaltar todos sus campos: la educación formal y la informal, los recursos, las herramientas y las metodologías. La presencialidad y la virtualidad. La infancia y la formación a lo largo de la vida. La educación...
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  • ERES UNA MADRE MARAVILLOSA
    GALÁN BERTRAND, LUCÍA
    La consulta de Lucía Galán Bertrand no solo es el territorio donde atiende a sus pequeños pacientes y se enfrenta a todos los desafíos médicos como pediatra —historias que han dejado una huella imborrable en su corazón y que ha decidido compartir en este libro—, sino que también es el espacio donde se encuentra con mujeres y hombres que están aprendiendo, sobre la marcha, a ser...
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  • HÁBITOS ATÓMICOS
    CLEAR, JAMES
    A menudo pensamos que para cambiar de vida tenemos que pensar en hacer cambios grandes. Nada más lejos de la realidad. Según el reconocido experto en hábitos James Clear, el cambio real proviene del resultado de cientos de pequeñas decisiones: hacer dos flexiones al día, levantarse cinco minutos antes o hacer una corta llamada telefónica. Clear llama a estas decisiones “hábitos...
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  • NUESTRO HIJO TIENE AUTISMO
    VICARI, STEFANO
    Un libro ilustrador para padres que afrontan un diagnóstico de trastorno del espectro autista en sus hijos. Cuando los padres se enfrentan a un diagnóstico de autismo en su hijo, comienza un largo viaje, lleno de preocupaciones, preguntas y dudas. Este descubrimiento implica: -la reorganización del equilibrio familiar y de pareja; -la capacidad de tomar decisiones terapéuticas ...
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  • CON LA ESCUELA HEMOS TOPADO
    CORZO TORAL, JOSÉ LUIS
    Un doble enigma, tanto universal como cristiano, provoca estas páginas: ¿en serio valoran la sociedad y los políticos nuestro desarrollo personal durante la infancia, la adolescencia y la primera juventud, sobre todo en la escuela obligatoria? ¿Y por qué no se llega de una vez al tan cacareado Pacto Educativo serio y duradero? ¿Y a la Iglesia también le preocupan absolutamente ...
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  • EL CONSENTIMIENTO (¡PARA NIÑOS Y NIÑAS!)
    BRIAN, RACHEL
    Esta sencilla novela grá? ca, útil para que niños y papás lean y aprendan juntos (o cada quien por su cuenta), enseña temas cruciales para el desarrollo de niños autónomos y les da herramientas para evitar los abusos sexuales y las violaciones de fronteras corporales y emocionales que sufren muchos pequeños a manos de adultos, pares y niños mayores. Y lo hace con encanto, media...
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  • MEMORIA Y VIÑETAS
    MASARAH REVUELTA, ELENA / F. DE ARRIBA, DAVID / GÁLVEZ PEPE / VILCHES, GERARDO
    Memoria y viñetas. La memoria histórica en el aula a través del cómic analiza el periodocomprendido desde la Segunda República hasta la Transición a partir de algunos de los cómicsmás relevantes de los últimos años. Es una obra concebida para el profesorado de Historiaque quiera introducir el uso del cómic en sus clases, también de interés para quienes estudiane investigan sobr...
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  • COMO UNA NOVELA
    PENNAC, DANIEL
    Es casi imposible no sentirse interpelado por este ensayo de Daniel Pennac, convertido en un clásico. Lejos de toda grandilocuencia y del sentimiento de superioridad que suele hacer de profesores, padres y lectores figuras antipáticas y medio ridículas, el autor pone en escena el amor por leer pero sobre todo el desamor, porque los verdaderos protagonistas de este libro son los...
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  • GRANDES APRENDIZAJES MONTESSORI PARA PEQUEÑAS MANOS
    ZUCCHI, AUDREY
    ¿Tiene ganas de ayudar a su hijo en su aprendizaje y que participe en la VIDA con mayúscula? ¡La cocina es la respuesta! Elaborar recetas juntos le permitirá poner en práctica numerosas actividades Montessori cuyos beneficios, desde el cerebro hasta el estómago, son numerosos y extraordinarios. ¿A su hijo le cuesta escribir? Ayúdele a desarrollar la musculatura de sus dedos y l...
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  • CÓMO ELABORAR TRABAJOS ACADÉMICOS Y CIENTÍFICOS: TFG,TFM, TESIS Y ARTÍCULOS
    CERVERA RODRÍGUEZ, ÁNGEL
    Fruto de un concienzudo trabajo de documentación, asimilación y sistematización avalado por la propia experiencia docente, el presente libro se centra en el diseño y la explicación pormenorizada y práctica de cómo elaborar trabajos académico-científicos, proporcionando a los estudiantes universitarios e investigadores los medios, los métodos, las técnicas y las herramientas nec...
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  • ¡CAMBIOS, CAMBIOS, CAMBIOS!
    IBRAHIM, MARAWA
    ¿De repente tu cuerpo empieza a hacer cosas nuevas y raras? ¿En ocasiones desearías que te tragase la tierra? ¿Crees que nadie en el mundo te comprende?Si quieres saber por qué vives en una montaña rusa de emociones, qué es la regla y cuál es el mejor producto de higiene íntima, cómo mantener tu cuerpo y tu mente en forma, qué hacer para sentirte mejor contigo misma y con los d...
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  • MONTESSORI EN CASA
    PETIT, NATHALIE
    La eficacia del método Montessori ha sido reconocida en todo el mundo, a pesar de lo cual a menudo se asocia este modelo con una educación reservada a los privilegiados. Nada que ver con el propósito de su fundadora, Maria Montessori. Este libro demuestra la universalidad de un enfoque que todos podemos poner en práctica en sus hogares y, además, sin apenas costes. A través de ...
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  • DON LORENZO MILANI
    GESUALDI, MICHELE
    ¿Quién fue realmente Don Milani? A esta pregunta responde este libro de Michele Gesualdi, que, junto con su hermano menor, Francuccio, vivió con Don Milani en familia, como hijos suyos, en la misma escuela y casa parroquial de Barbiana. Dando voz a los testimonios vivos de cuantos lo conocieron directamente, basándose también en sus cartas, algunas de ellas inéditas, Gesualdi r...
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  • CARTA A UNA MAESTRA (ED. CONMEMORATIVA)
    ALUMNOS DE LA ESCUELA DE BARBIANA MILANI
    Edición especial: nueva traducción y edición con motivo del 50º aniversario de su publicación. Los alumnos de la escuela de Barbiana escribieron colectivamente este libro para que sus padres semianalfabetos se organizaran contra la escuela oficial. Chicos rurales, primero fracasados, pero agrupados en una escuela apasionante, la del cura Lorenzo Milani en Barbiana, a 55 km. de ...
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